Tuesday, September 15, 2026

 

• Date: Tuesday, September 15, 2026
• Topic: Topics - Plurals

Hello my students

During class: 

- Topics: Los estudiantes escribieron los temas que se trabajaran durante el último periodo escolar:  

- Regular plurals: El día de hoy, iniciamos el tema de los plurales regulares en inglés. Así que todos recibieron, colorearon y pegaron la siguiente guía con información de este tema:

- Shapes: Como primera actividad relacionada con los plurales regulares en inglés, aprendimos el vocabulario de las figuras geométricas con la siguiente guía: 

- Hand craft: Para interiorizar el vocabulario y la pronunciación de las figuras geométricas en inglés, los estudiantes finalizaron la clase realizando la siguiente manualidad:

    

Los estudiantes que no terminaron su manualidad en clase, terminar en casa y presentar en la próxima clase.

See you next week!

Tuesday, September 08, 2026

 

• Date: Tuesday, September 08, 2026
• Topic: Examen Bimestral

Hello my students

During class: 

- Review: Iniciamos la clase haciendo un repaso acerca de los temas que hemos visto a lo largo del periodo escolar y que aparecerán en el examen el día de hoy. Resolvimos dudas y realizamos en el tablero el siguiente ejercicio para practicar:

- EXAMEN BIMESTRAL: Todos los estudiantes presentaran el bimestral de inglés correspondiente al tercer periodo escolar, a través del juego online Kahoot:

- Fourth period: Los estudiantes crearon y decoraron el separador correspondiente al cuarto periodo escolar:  

Happy day!

Tuesday, September 01 2026

 

• Date: Tuesday, September 01 2026
• Topic: Present Simple (Affirmative - Negative)

Hello my students

At home: 

- Virtual class: Cada estudiante ingresará a clase virtual a las 2:15 pm a través del siguiente enlace de meet. 

Dar clic en este enlace de la videollamada:

https://meet.google.com/asz-itvx-fbe?authuser=0

- Video: Iniciamos la clase haciendo el Padre Nuestro en inglés, para agradecer por este día:

- Practice activity #1:  Los estudiantes escribirán y realizarán en sus cuadernos la siguiente actividad:

La actividad consiste en completar las oraciones usando DON'T o DOESN'T, pueden resolver el ejercicio con ayuda de la imagen de color rosado: 

- Practice activity #2: Cada estudiante escribirán y realizarán en sus cuadernos la siguiente actividad:

La actividad consiste en re escribir las oraciones que están en forma afirmativa (+) pero escribirlas en una forma negativa (-), es decir que le deben agregar a la oración DON'T o DOESN'T:

- Pausa activa: Para finalizar la clase, los estudiantes pondran a prueba su coordinación y habilidad al seguir el ritmo de las siguientes canciones: 

  

Happy day

Tuesday, August 25, 2026

 

• Date: Tuesday, August 25, 2026
• Topic: Present Simple (Affirmative - Negative)

Hello my students

During class: 

- Video: Iniciamos la clase haciendo el Padre Nuestro en inglés, para agradecer por este día:

- Notebook check: El día de hoy, se revisaron y se calificaron todos los cuadernos de inglés con todo lo que se realizó en casa la semana pasada. 

- Socialization: Continuando el tema que estamos trabajando acerca del "Presente simple" en inglés, y la formación de oraciones afirmativas en presente, los estudiantes el día de hoy pasaron al tablero a socializar y corregir los ejercicios que se habían realizado en casa: 

- Pausa activa: Los estudiantes pusieron a prueba su coordinación y habilidad al seguir el ritmo de las siguientes canciones: 

  

- Negative sentences: Los estudiantes recibieron y pegaron la siguiente guía en sus cuadernos acerca de las oraciones negativas en inglés y escribieron la estructura que deben seguir al formar una oración negativa en presente simple: 

Happy day

Tuesday, August 18, 2026

 

• Date: Tuesday, August 18, 2026
• Topic: Present Simple (Affirmative - Negative)

Hello my students

At home: 

- Video: Inicia la clase haciendo las oraciones del Ángel de Dios y el Padre Nuestro en inglés, para agradecer por este día:

 

- Present Simple: Continuando el tema que estamos trabajando acerca del "Presente simple" en inglés, y la formación de oraciones afirmativas en presente, los estudiantes observaran la siguiente imagen, la cual tiene la estructura o el orden correcto de una oración afirmativa en inglés: 

- Practice activity #1:  Con la ayuda de la anterior imagen, los estudiantes escribirán y realizaran en sus cuadernos el siguiente ejercicio:

- Practice activity #2:  Observa las siguientes imágenes, y realiza una oración afirmativa en presente simple de acuerdo a la imagen: 

Example: They write in the park

Picture # 1: 

Picture # 2: 

Picture # 3:

Picture # 4: 

Picture # 5: 

Estas actividades practicas la deben realizar en el cuaderno y entregarla la próxima semana cuando nos veamos en clase

- Present Simple: Como ya vimos y repasamos la creación de oraciones afirmativas en presente simple, ahora vamos aprender a formar oraciones NEGATIVAS en presente simple. 

Cada estudiante debe escribir en su cuaderno la información que se encuentra en las siguientes imágenes, acerca de las oraciones negativas en presente simple: 

El cuaderno lo deben presentar con toda esta información escrita, la próxima semana cuando nos veamos en clase

See you next week

Tuesday, August 04, 2026

 

• Date: Tuesday, August 04, 2026
• Topic: Present Simple

Hello my students

During class: 

- Present simple: Para conocer algunas reglas que se deben tener en cuenta al momento de utilizar el presente simple en inglés, los estudiantes recibieron, pegaron y analizaron la siguiente guía:

- Practice activity: Para poner en práctica la información de la guía anterior, los estudiantes escribieron, resolvieron y luego socializaron sus respuestas de la siguiente actividad.

En la actividad, los estudiantes debían leer los verbos y agregar S - ES de acuerdo a su última letra, esto lo podían saber, al observar y leer las reglas de la guía anterior: 

- Socialization: Los estudiantes salieron al tablero y socializaron las respuestas de la actividad:  

- Power Point activity: El día de hoy los estudiantes finalizaron sus actividades practicas acerca de los Conectores en inglés. Los estudiantes subieron a la sala de sistemas, finalizaron sus presentación Power Point acerca de este tema, plantearon sus actividades y resolvieron las de sus compañeros: 

See you next week

Tuesday, July 28, 2026

 

• Date: Tuesday, July 28, 2026
• Topic: Connectors and Present Simple

Hello my students

During class: 

- Video: Iniciamos la clase del día de hoy, haciendo la oración del Ángel de Dios y el Padre Nuestro en inglés: 

 

- Connectors: El día de hoy, los estudiantes finalizaron la siguiente guía. Recuerden que debían colorear, cortar, organizar el proceso en el orden correcto, pegarlo en el cuaderno y en la línea roja, cada uno debía completar con los conectores adecuados en inglés:

- New topic: Comenzamos el nuevo tema "Presente simple" en inglés, así que vimos el siguiente video para entender acerca de que se trata: 

  

- Al finalizar el video, escribimos en los cuadernos la siguiente información y pegamos una guía acerca de las oraciones afirmativas en presente simple en inglés:

- Activity: Como actividad práctica, los estudiantes tradujeron del español al inglés los siguientes ejemplos de oraciones afirmativas:

    

See you next week

Tuesday, July 21, 2026

 

• Date: Tuesday, July 21, 2026
• Topic: Connectors

Hello my students

During class: 

- Connectors: Para practicar los conectores que estamos aprendiendo en inglés, el día de hoy los estudiantes escribieron en sus cuadernos dos actividades prácticas, las resolvieron y luego socializaron sus respuestas en el tablero: 

- Activity #01: Los estudiantes resolvieron el siguiente apareamiento, en donde debían unir el conector en inglés con su significado en español:

- Activity #02: En esta actividad los estudiantes debían leer todas las oraciones y escribir en los paréntesis los números 1 al 5, con el fin de poner en orden esas acciones: 

- Socialization: Los estudiantes salieron al tablero y socializaron las respuestas de las actividades:  

- Work guide: Con el fin de interiorizar el uso de los conectores en inglés y fortalecer la observación para organizar procesos, los estudiantes recibieron y realizaron la siguiente guía. Aquí debían colorear, cortar, organizar el proceso en el orden correcto y pegarlo en el cuaderno: 

- Practice activity: Después de tener todo el proceso pegado en el cuaderno y en el orden adecuado, los estudiantes escribieron las siguientes oraciones al frente de los primeros 2 pasos. En la línea roja, cada uno debía completar con los conectores adecuados en inglés:

See you next week